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合作学习模式以小组学习的形式，通过学生之间的交流、合作促进学生在认 知、情感和社会性等方面的成长。这种模式兴起于 19 世纪 70 年代的美国，并逐步 形成为一种成熟的教学理论与策略体系，它对改善课堂氛围，大面积提高学生的学 业成绩，促进学生的发展起到了积极作用。 合作学习模式的理论渊源和理论支撑很丰富、有力。其理论渊源主要有两个。
第一是寻求教育机会均等的尝试。在种族、民族混合的新型班级中人们发现，在各 种学习活动中仍然存在着明显的种族隔离倾向，于是人们试图将不同种族的学生编 入同一小组开展合作学习，增强不同种族学生之间的直接交往，结果证实这种方式 有助于改善种族关系，实现教育过程中的种族平等。
第二是提高学业成绩的努力。 学生在合作小组中相互倾听，共同阅读，友爱互助，不仅增强了学生学习的积极性 从而提高学业成绩，而且学生之间的互教互学容易采取同龄人易接受的方式进行讲 解和启发，有时可以起到教师讲解达不到的效果。大量的实验研究证实了互教互学 的认知效果。（报名热线：15298921028 联系人：蔡日成老师）
合作学习模式的理论支撑有很多学说。如认识主体说认为，学生作为认识活动 的主体，是具有丰富个性的能动的主体，教师的主导作用要放在指导学生的能动学 习上；团体动力学说认为，同辈团体是影响课堂教学效率的一种重要现实因素；动 机激发理论认为，激发动机的最有效手段是在课堂教学中建立一种“利益共同 体”，共同体的成员会尽力作出自已最大努力，调动起学习的积极性；建构主义的 学习观认为，通过学生自身的内化、重组、操作和交流的过程就是学习的过程。Dr. Doyle 对我们的教学，主要运用的就是小组合作模式，我们五至六人为一组，上 课时围桌而坐。（报名热线：15298921028 联系人：蔡日成老师）
在美国各中小学参观时也发现，小组合作学习可以说是其最常见的 教学模式。特别是在 1――8 年级，教室的座位都是按小组合作方式编排。或是圆 桌，或是几张方桌拼在一起，学生三五个围坐在一起上课。雅努斯线上英语培训融入了美国教学方式，一个班以一对三一对五的模式来教学，老师全部都是美国公立老师，让您稳定提升英语水平，出国交流留学。
美国中小学的合作教学模式/扬州市雅努斯线上英语融入美国课堂
雅努斯公司简介
雅努斯在线英语教育成立于美国加利福尼亚州洛杉矶，由专业执照的美国公立学校老师通过雅努斯专门定制的zoom平台授课，为准备出国留学的学生提供纯正的美式教育。雅努斯主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学，通过网络视频打造一个全新开放式的英语母语学习环境，在教学过程中让学生自主控制课堂节奏，自然实现学生“教”老师的过程，颠覆了传统的由老师“教”学生的教学理念，让学生摆脱时间空间的限制，随时随地随口说英语。
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雅努斯在线英语视频教育的特性
一、网络便捷性
依托网络优势，使学员足不出户，即可在线学习，省去舟车劳顿之苦。
二、时间灵活性
根据学员自身情况，上课时间自由掌控，提前调节，上课时间与频率更灵活，更有弹性。
三、客户导向性
根据每个学员的测试水平结果和学员的自身特点，设计相关的教程，每节课发放学习卡，提供个性化服务，让每位学生可以自信、平等地与美国教师交流，真正做到“一对一面对面学习”。
四、教学专业性
雅努斯英语的老师皆来自于美国，拥有大学本科以上学历、美国公立学校教师执照、TESOL，整合优秀教师资源，学员足不出户，即可领略专业教师风采，快速提高口语水平。
五、练习针对性
真实的练习情境，最大限度满足学员的各种口语需求，有效提升口语技能。
美国中小学的合作教学模式/扬州市雅努斯线上英语融入美国课堂
雅努斯系统性的学期课
雅努斯在线英语课程的设计遵从了语言学习的规律，学习的内容是连贯性的课程体系，采用美国Prek—K12教育体制下完整的课程体系，兼顾国内英语教材内容，最后直接对接美国SAT、ACT考试，使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校.让孩子提前了解美国文化，为出国留学做充分准备，到时去美国留学可以独立生活学习！雅努斯英语在线学校的课程时间一年两个学期，分别为秋季学期和春季学期（Autumn Semester、Spring Semester），其中秋季学期一般在8月底或9月初开学，在1月中下旬结束；而春季学期则通常在2月中下旬开始，在6月底结束。（和学校的时间差不多）,同步学校，解放孩子暑假寒假时间，让家长在暑期，寒假可以更好安排孩子时间去旅游或者上暑假寒假班。如果还想寒暑假让孩子学习英语，雅努斯还开课寒暑假班。
美国雅努斯英语在线教育有限公司
联系人：蔡日成
报名热线：15298921028
咨询QQ：3352330739
咨询微信：yanusi1886
美国研究总部：美国加州洛杉矶
