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美国雅努斯英语在线教育，主要专注于学生出国前的英语教育。外教根据每个学生的学习特点及知识的接受程度，设计专属于每个学生的课件，固定的外教让学生不必担心喜欢的外教被更换，更好的协助学生有效学习。同步于美国小学共同核心课程，让学生从小沉浸在纯英语的母语学习环境中，读写听说无一落下。强大的北美教师团队，让学生从小学会西方思维。（报名热线：18876816824 陈长女）
初一学生英语零基础请外教有用吗？上海市出国英语
1、“共同核心”的划分：根据美国推行的“共同核心”标准划分为中国学生设计的英语系列课程。
2、“共同核心”的目标：同步美国加州公立小学英语教学目标。
3、“共同核心”的等级：分为Ｋ－5级，每级包含48周课程，每周包含4次小班课，1次私教课。
1、在雅努斯的课堂学习1个月，学生由不敢讲变成开口讲，不懂听变成听懂，不懂讲变成可以自由讲。
2、在雅努斯的课堂学习2个月，学生英语学习兴趣提高，从家长监督上课至学生离不开课堂
3、在雅努斯的课堂学习1年，学生达到美国公立学校k1级英语水平及中国小学六年级学生的知识水平。
4、在雅努斯的课堂学习2年，学生可以出国用英语正常交流。
5、在雅努斯的课堂学习4年，学生达到美国公立学校K4级英语水平及中国高三年级的知识水平，可在美国独立生活、上学、工作。
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雅努斯（海南）英语在线教育有限公司
官网：http://www.Usjanus.cn
咨询热线：18876816824（同微信）
联系人：陈长女
QQ:3476925837
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雅努斯小贴士：家长如何辅导高年级学生学习英语
高年级学生在经过了1-4年的英语学习之后基本上会分化成3部分的学生:
第一部分:班级里的尖子生,基本上不用老师和家长操心,就能把自己的这一亩三分田管理的非常好;这部分学生已经对学习英语产生了浓厚的兴趣,也隐约找到了学习的方法,已经用不着家长多操心,如果他真特别有兴趣,可以考虑给他读一些培训班，拓展更多的知识,这些知识都是有联系的,能够互相促进.
第二部分:班级里的中等生,这部分学生对英语谈不上喜欢也谈不上不喜欢,成绩也是中等,作业也能基本完成,但成绩总是在中间水平上不去,这些学生往往性格比较内向,性格比较温顺,比较听家长和教师的话;这部分学生其实最需要教师和家长的帮助,只要家长和教师能够注意多激励,就能把他们的积极性给激发出来,再帮助他们养成良好的学习习惯,他们很容易就加入到第一部分学生的队伍中.
第三部分:班级里通常称呼的后进生,后进生也分成两种,第一种是因为调皮,偷懒等形成的,这些学生智力没有任何问题,但习惯不好,作业拖拉,家里听录音之类的作业没有人督促,慢慢就跟不上了.第二种是特别懒惰又智力发育稍微迟缓一些的孩子.英语的后进生比起其他学科的后进生,跟优生的差距会更加大.因为当一个学生对英语学科失去兴趣之后,那么课堂中老师讲的东西他基本就听不懂了,书上的单词有一半不会读,他也就没兴趣课后去完成作业了,如果孩子到了这个阶段,那么家长肯定非常地头痛,又没办法.其实,在小学阶段这样的状况还是可以改善的,但家长,老师,孩子都必须付出更多才行,家长需要帮他课外时间把原来学过的知识温习一遍,让孩子先解决基础,家长还要跟老师配合,多鼓励他,一小点的进步也要表扬,帮他在建立自信的过程中培养好的学习习惯.渐渐地让他找到学习的乐趣.
