美国老师培养学生口语的方法/广州市六年级留学英语在线辅导班
和国内“口语交际”是有语文教师完成的情况不同的是,美国学校所有教师都有培养学生交际能力的任务,而且贯穿所有12个年级。不仅有规范和要求,而且还要进行考核。由此可见美国学校对学生口语交际能力的培养之重视程度。对于不同年级有不同层次的要求,非常具体,且有可操作性。
低年级的要求:
1、提出请求。如何做:①目视对方;②说话语气委婉;③先说“请”,再说你想要什么;④被准许的话,说“谢谢”;⑤被拒绝的话,记住上述第三条。
2、同别人打招呼。如何做:①目视对方;②说话语气委婉;③说“Hi”“你早”“你好”。
3、与别人交谈。如何做:①目视对方;②说话语气委婉;③问问题;④倾听,让别人先发言。
4、自我介绍。如何做:①目视对方;②微笑;③说话语气委婉;④清楚地说出你的名字;⑤握手(眼睛还要看着对方)⑥说“见到你很高兴”。(咨询电话:130-0503-5260劳老师)
5、赞扬别人。①目视对方;②微笑;③说话语气委婉;④告诉对方你所喜欢的。
6、接受赞扬。①目视对方;②说话语气委婉;③真诚说声“谢谢”。
7、提出批评。①目视对方;②说话语气委婉;③先说肯定、正面的事情或话;④直言你所不喜欢的;⑤倾听。
8、接受批评。①目视对方;②说“OK”;③不要争辩;④想一想是否有道理。
9、拒绝。①目视对方;②说“不,我不想要或做”;③转身离开。
10、接受拒绝。①目视对方;②说“OK”;③保持镇静或冷静;④如果不理解,过后再问。
11、表达不同意见。①目视对方;②说话语气委婉(不急躁);③告诉他你真实的感受;④说出你为什么有这样的想法或主意;⑤倾听对方的意见。
从上述的范例中,很明显看到,美国人很强调“目视对方”。美国文化教育非常重视目光的交流,认为这是尊重、尊敬、重视、自信、倾听的外在重要表现,同样,“微笑”“语气委婉”也是贯穿始终的。
2016年8月美国雅努斯英语正式引入“线上美国小学”课程体系,脚踏实地的为中国的孩子扎实的打好英语基础,让中国的孩子也能在国内上美国幼儿园、美国一年级、美国二年级、美国三年级、美国四年级、美国五年级、美国六年级。
雅努斯招生对象
想要同步美国教学、扎实英语基础、接受国际教学标准的5 —12岁学生。 (咨询电话:130-0503-5260劳老师)
雅努斯学期课程的设计理念及目标
课程的设计遵从了语言学习的规律,学习的内容是连贯性的课程体系,采用美国Prek—K12教育体制下完整的课程体系,兼顾国内英语教材内容,最后直接对接美国SAT、ACT考试,使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校.
课程从Prek到K12,每个班级一个年级,每个班级固定一位老师教学,每个年级固定教学目标及教学效果,根据达成的目标来规划每个年级的每个月教学进度及整个年级的教学内容。每个年级教学内容的知识体系有明显得递进关系,知识点由浅深入,以跨学科分主题教学,以游戏、情景及音乐的方式教学,以简单认知、特定能力培养和探索为基础,在潜移默化中接触到各个学科的综合知识,培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。
学期课程优势
A、系统教学
B、连贯性知识学习
C、有具体的学习目标
D、有详细的学习计划
E、定时测试、定时动态调整
F、有明显的效果
G、固定时间上课
H、固定老师上课
I、有专门的特训环节
J、定期和家长沟通孩子的学习情况
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